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系統動力學的作業
1.人--因果循環圖(組織內部、人如何互相影響、育英的運作)
2.事--學期初討論過的問題系統因果循環圖
(以上要用VENSIM畫圖,並加以文字說明)
3.物--課程系統架構運作(一到六年級課程架構,將能力指標合起來成為一個單元名稱或主題,
使教師知道要達到何種教學目標)
重點是要知道該年級要上什麼,要達到何種能力指標,並且要有連貫性
啊~~~~~~~~~~~~~難斃了
沒有慧根的喵
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