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喵咪星期一和星期二的下午都和泥土做朋友
坐了兩個可愛的筆筒
也學到了許多捏陶的技巧
中年級和高年級的特性果然很不同
第一天高年級有耐心 細心卻又太小心翼翼 似乎有個框框綁住他們 作品都像一個模子印出來的
第二天中年級單純的開心 發揮創意與想像力 沒有所謂的對錯 有自己的特色 但是卻又缺乏耐心
作品品質參差不齊
最近在看移動的學校這本書
有關於體制外的學校教育 開放教育
閱讀的過程中給喵咪許多啟發
也進而返省自己的心態
是否太常被標準答案給限制住了
好學生的定義 努力的標準
多元文化要尊重差異
有時候放手讓學生自由成長
似乎也不是一件壞事
一板一眼的喵咪 就是需要一些天外飛來一筆的跳tone
學生才不會被喵的高標準給抹殺啦
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